• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Контакты

Адрес: 105066, г. Москва,
ул. Старая Басманная, д.21/4, стр. 3

Руководство
Доцент, руководитель – Бабкова Галина Олеговна
Доцент, заместитель руководителя школы – Пучков Павел Андреевич
Профессор, научный руководитель школы, директор Центра Истории России Нового времени – Каменский Александр Борисович
Менеджер по работе с ППС – Некрасова Надежда Владимировна
  • Важные объявления
  • Cтажировки в НИУ ВШЭ для преподавателей, сотрудников и аспирантов российских университетов. Подробнее…

Книга
Россия раннего Нового времени: Материалы и исследования к юбилею Д. А. Редина.

Каменский А. Б.

Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 2026.

Глава в книге
Образ «иного» в западных исследованиях о советском судье в периоде с 1947 по 1957 гг.

Меллина М.

В кн.: "Per aspera…": сборник студенческих научных работ и материалов научных конференций. Выпуск VIII: "Образ «иного» в восприятии современников и исторической памяти", "Власть и общество в историческом опыте человечества". СПб.: Алетейя, 2026. С. 100-106.

Препринт
How to Turn Towards Soviet Temporaliry? Setting the analytical optics

Орлова Г. А., Танис К. А., Лукин М. Ю. и др.

Humanities. HUM. Basic Research Programme, 2022. № 211.

Круглый стол “Как мы объясняем историю?”

16+
Мероприятие завершено

Школа исторических наук ФГН НИУ ВШЭ и Витебский университет им. П.М. Машерова приглашает на круглый стол на тему “Как мы объясняем историю”, который состоится онлайн 14 апреля 2026 г., 18.00–20.30 (ссылка ниже). 

Задача встречи белорусских и российских преподавателей университетов и вузов, – обменяться опытом преодоления тех трудностей в интерпретации и  учебном объяснении исторических процессов, с которыми мы сталкиваемся, приходя в студенческие аудитории.

Наша повестка:

  • Нужно ли и удается ли создавать и представлять студентам модели исторического развития? 
  • Как справиться с методологической «потерянностью» современного исторического научного знания?
  • Какими приемами  анализа и освещения исторических процессов в студенческой аудитории Вы хотели бы поделиться с коллегами?
  • Как быть с натиском ИНТЕРНЕТА и ИИ на наших студентов? Как Вы с этим справляетесь?

Вступительные комментарии:

  • Марина Федоровна Румянцева: Репрезентация истории: понимание vs объяснение. 
  • Михаил Владимирович Дмитриев: Как наглядно представить модель исторических процессов нашим студентам?
  • Дулов Анатолий Николаевич: Комментарии.

Проводимая встреча – круглый стол (дискуссия), то есть такой жанр совместной работы, который предполагает, что участники общими усилиями ищут ответы на поставленные вопросы (а не только делятся результатами своих исследований).

Наш круглый стол открыт для всех заинтересованных специалистов, а особенно желанны – преподаватели истории из университетов и вузов.

Оргкомитет:

А.Н. Дулов (Витебский государственный университет)

М.В. Дмитриев (НИУ ВШЭ)

М.Ф. Румянцева (НИУ ВШЭ)

Подключиться можно по ссылке (платформа Яндекс-телемост).

 

Многие ключевые вопросы истории «большой Европы» (от Урала до Атлантики) могут стать предметом наших очередных встреч.

Например:

  • От Гагарина до Беловежья, тридцать лет (1961–1991) истории Беларуси и России.
  • Революции начала XX в. в истории Беларуси, России и ВСЕЙ  «большой Европы».
  • Модернизация  конца XIX - начала XX  вв. в истории Беларуси, России и ВСЕЙ Европы.
  • Ислам, мусульмане, язычники и язычество в истории Беларуси и России и ВСЕЙ Европы. (до XVIII в.).
  • Византийско-православные традиции в истории Беларуси и России.