School of History

Regular version of the site

105066 Moscow, Staraya Basmannaya 21/4, building 3

Phone: +7 (495) 772 95 90 *22858

Administrations

School Head – Galina O. Babkova

Deputy Head of the School – Pavel Puchkov

Academic Supervisor – Alexander B. Kamenskii

Manager – Nadezhda Nekrasova

About the School

The HSE School of History was established in 2015 on the basis of the HSE faculty of history. The School's staff brings together leading scientists in various fields of historical knowledge who are widely known and respected in Russia and the international academic community. The School’s instructors are leading historians are authors of numerous books and articles, regular participants in major international scientific forums and research projects, and are also known as popularizers of historical knowledge. The HSE School of History actively cooperates with leading foreign universities and research centers, and organizes international scientific conferences, symposia, and colloquiums.

subscribe to our events

Publications

Book

Principles and Forms of Sociocultural Organization: Historical Contexts of Interaction

Gleb V. Aleksandrov, Bondarenko D. M., Anna K. Aleksandrova et al.

L.; NY: Anthem Press, 2026.

Article

Consumer patterns of Moscow nobles and merchants in the late 18th and early 19th centuries
In press

Aksenova M.

Vestnik Sankt-Peterburgskogo Universiteta, Istoriya. 2026. Vol. -. No. -. P. -.

Book chapter

A Homoarchical Institution within a Heterarchical System: Church and State in Contemporary Greece

Anna K. Aleksandrova.

In bk.: Principles and Forms of Sociocultural Organization: Historical Contexts of Interaction. L.; NY: Anthem Press, 2026. Ch. 9. P. 177-197.

Working paper

Kolesnik A., Rusanov A.

Working Papers of Humanities. WP. Издательский дом НИУ ВШЭ, 2021. No. 205.

All publications

Delivered by:: School of History

Type:: Compulsory course

When:: 2 year, 1 module

Instructor

Druzhinina, Inga

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Целью изучения учебной дисциплины является усвоение студентами общих знаний об основных понятиях, методах, подходах и разделах современной археологической науки, а также об основных этапах её развития, течениях и открытиях. Ориентированный на студентов-историков курс включает рассмотрение вопросов, связанных с ролью археологии в современном обществе, привлечением и интерпретацией данных археологии в разных отраслях гуманитарного знания, с экспонированием археологических объектов в музеях, с дидактической составляющей функционирования археологических образовательных центров в профильных и исторических музеях. В результате изучения дисциплины «Археология» студенты должны знать содержание курса, в том числе фундаментальные понятия археологии, основные методы полевой и кабинетной работы археолога, ориентироваться в системе основных разделов археологической науки. Студенты должны научиться применять полученные знания для оценки достоверности сведений, черпаемых из средств массовой информации и популярной литературы, а также уметь критически оценивать использование археологических данных в аргументации выводов исторической науки и антропологии, иметь представление о возможности использования полученных знаний в профессиональной деятельности музейного работника и педагогической деятельности, ориентироваться в современном законодательстве о культурном (в т.ч. археологическом) наследии. Конкретные знания из общего курса должны быть применены и закреплены в процессе полевой археологической и музейной практик. В текущем 2020/2021 учебном году особенностью преподавания дисциплины является её перевод в дистанционный формат полностью или частично в зависимости от эпидемиологических условий.

Цель освоения дисциплины

Целью изучения учебной дисциплины является усвоение студентами общих знаний об основных понятиях, методах, подходах и разделах современной археологической науки, а также об основных этапах её развития, течениях и открытиях. Ориентированный на студентов-историков курс включает рассмотрение вопросов, связанных с ролью археологии в современном обществе, привлечением и интерпретацией данных археологии в разных отраслях гуманитарного знания, с экспонированием археологических объектов в музеях, с дидактической составляющей функционирования археологических образовательных центров в профильных и исторических музеях.

Планируемые результаты обучения

Студент воспроизводит основные понятия, термины, факты, способен сформулировать определения и установить взаимосвязи между понятиями.
Студент воспроизводит основные понятия, термины, факты, формулирует задачи дисциплины, определяет её предмет и объект.
Студент воспроизводит основные термины и понятия, знает основные характеристики видов археологических памятников. Распознает виды археологических памятников по визуальным признакам.
Студент воспроизводит основные термины и понятия, представляет процедуру полевого исследования памятников, знает общие требования к оформлению полевой документации, способен вести полевой дневник археологической практики.
Студент знает основные вехи истории мировой и отечественной археологии, ориентируется в течениях, осведомлен об основных институциях и изданиях. Знает наиболее крупные археологические открытия XIX и XX вв., имена и достижения основателей археологических школ.
Студент знает основные эпохи археологической периодизации, может дать их характеристику. Может назвать наиболее яркие археологические культуры Евразии, обозначить ведущие типы древностей, показать интерпретационные возможности археологических материалов для реконструкций в истории и антропологии.
Студент знает типы археологических музеев и особенности экспонирования археологических материалов, историю археологических музеев и опыт наиболее значимых из современных.
Студент объясняет роль археологического источниковедения и историографии для исследования. Различает особенности процедуры исторического и археологического исследования. Использует понятия в исследовательских ситуациях.
Студент способен определять основные функции археологии в современном мире, знает основы национального законодательства о памятниках археологии.
Студент воспроизводит основные термины и понятия, представляет процедуру кабинетного исследования , специфические приемы и методы кабинетной археологии
Студент воспроизводит основные термины и понятия. Применяет разные формы датирования и периодизации в конкретных ситуациях. Определяет принципы построения различных периодизаций. Имеет представление о принципах решения стратиграфических задач

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Введение. Археология как научная дисциплина.
Тема 2. Археологические источники.
Тема 3. Основные понятия археологической науки.
Тема 4. Виды археологических памятников, их классификация.
Тема 5. Методы полевой археологии.
Тема 6. Методы кабинетной археологии.
Тема 7. Синхронизация и датирование в археологии.
Тема 8. Основные вехи истории археологии
Тема 9. Основные археологические эпохи и культуры.
Тема 10. Археология в музеях.
Тема 11. Археология и современное общество.

Элементы контроля

Семинарские занятия
Экзамен

Промежуточная аттестация

2025/2026 1st module
0.8 * Семинарские занятия + 0.2 * Экзамен

Список литературы

Авторы

Дружинина Инга Александровна

Archaeology