• A
  • A
  • A
  • ABC
  • ABC
  • ABC
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Regular version of the site
Contacts

105066 Moscow, Staraya Basmannaya 21/4, building 3

Phone: +7 (495) 772 95 90 *22858

Administrations
School Head – Galina O. Babkova
Deputy Head of the School – Pavel Puchkov
Academic Supervisor – Alexander B. Kamenskii
Article
Sherlock Holmes in Moscow, revisited: Harold J. Berman and US-Soviet legal cultural diplomacy in the 1950s

Mellina M.

Cahiers d'histoire russe, est-européenne, caucasienne et centrasiatique (ex. Cahiers du Monde Russe). 2026. No. 67/3. P. 377-397.

Book chapter
King Philip's War (1675-1676): Interactions and Transformations of Typologically Different Societies in the Colonial Context

Aleksandrov G.

In bk.: Principles and Forms of Sociocultural Organization: Historical Contexts of Interaction. L.; NY: Anthem Press, 2026. Ch. 7. P. 137-157.

Working paper
Popular Music as Cultural Heritage: Memory of the Leningrad Rock Club in St. Petersburg

Kolesnik A., Rusanov A.

Working Papers of Humanities. WP. Издательский дом НИУ ВШЭ, 2021. No. 205.

The `Archival Revolution` and Modern Soviet History Studies

2026/2027
Academic Year
RUS
Instruction in Russian
6
ECTS credits
Delivered by:
School of History
Type:
Mago-Lego
When:
1, 2 module

Instructor

Программа дисциплины

Аннотация

Открытие ранее недоступных советских архивов обусловило существенные изменения проблематики и методов исследований советской истории. В рамках курса будут изучаться основные комплексы документов советского периода во взаимосвязи с современными историографическими теориями и дискуссиями. Занятия направлены на приобретение студентами навыков поиска и интерпретации архивных источников, изучение методов критики фальсификаций документов или некорректной трактовки подлинных материалов, анализ адекватности источниковой базы новейших концепций советского прошлого.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Освоение информации об основных комплексах архивных документов советского периода, методах выявления и анализа источников, современной археографии и критики источников.
  • Понимание взаимосвязи между состоянием источниковой базы и развитием историографических концепций, способность оценивать различные интерпретации прошлого в историографической теории и практике с опорой на знания полученные в результате изучения источников.
  • Развитие способности к научной коммуникации, комплексной работе с исторической информацией и популяризации профессиональных знаний на основании исторических источников и положений современной историографии.
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Знать основные историографические концепции и их связи с состоянием источниковой базы
  • Знать основные комплексы документов и уметь анализировать историографические концепции
  • Знать основные принципы современной археографии и уметь применять их в работе с источниками
  • Знать основные события и уметь анализировать историографические процессы
  • Знать основные формы фальсификации источников и методы их критики
  • Уметь обобщить изученный материал, основные факты и концепции
  • Приобретение знаний об основных комплексах архивных источников советского периода, умение назвать и охарактеризовать их.
  • Умение классифицировать основные принципы современной археографии и применять их в работе с источниками.
  • Определение основные формы фальсификации источников и объяснение методов критики фальсификаций.
  • Понимание механизмов взаимодействия расширения источниковой базы и развития историографических концепций, способность объяснить эту взаимосвязь на конкретных примерах.
  • Формулирование и интерпретация основных историографических концепций по советской истории.
  • Обобщение изученного материала, основных фактов и концепций в виде докладов, умение защищать выдвинутые в докладах положения на основании источников и положений историографии.
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Без архивов. Советская историография, теория тоталитаризма и западный ревизионизм
  • «Архивная революция» и методы освоения новых документальных комплексов
  • Новая археография и практики критики архивных источников
  • Фальсификация архивных документов. Методы выявления подлогов
  • Архивные источники для «новой политической истории»
  • Архивные документы и расширение проблематики экономической истории
  • 1-е контрольное занятие
  • Статистические источники в современной историографии
  • Новые комплексы документов в историографии Великой Отечественной войны
  • Информационные источники партийно-государственных органов и изучение массовых настроений и советской субъективности
  • Современная документальная история репрессий и ГУЛАГа
  • Документы внешней политики и новая история Холодной войны
  • 2 контрольное занятие
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Report
  • неблокирующий Oral interview
  • неблокирующий Activity
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2026/2027 2nd module
    0.2 * Activity + 0.4 * Oral interview + 0.2 * Report
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Наумова, Г. Р.  История исторической науки. Историография истории России в 2 ч. Часть 2 : учебник для вузов / Г. Р. Наумова. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 217 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-9916-9424-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/562593 (дата обращения: 02.07.2026).

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Хорхордина, Т. И.  История архивов и архивного дела в России : учебник для вузов / Т. И. Хорхордина. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 626 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-15239-5. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/568258 (дата обращения: 02.07.2026).

Авторы

  • Бикташева Алсу Назимовна
  • Хлевнюк Олег Витальевич