Адрес: 105066, г. Москва,
ул. Старая Басманная, д.21/4, стр. 3
Cтажировки в НИУ ВШЭ для преподавателей, сотрудников и аспирантов российских университетов. Подробнее…
Проект Школы исторических наук для школьников 8-11 классов и всех интересующихся историей. Регулярные онлайн-встречи с ведущими специалистами: историками, археологами, этнологами.
Крестьянников Е. А., Любичанковский С. В., Азаматова Г. и др.
Тюмень: ТюмГУ-Press, 2025.
Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 5: Вопросы истории и теории христианского искусства. 2025. № 59. С. 65-87.
В кн.: Древний мир: История и археология: Сборник научных статей. М.: Московский педагогический государственный университет, 2025. С. 253-259.
Орлова Г. А., Танис К. А., Лукин М. Ю. и др.
Humanities. HUM. Basic Research Programme, 2022. № 211.
Школа исторических наук была создана в 2015 году на базе факультета истории НИУ ВШЭ. Коллектив Школы объединяет ведущих ученых в разных областях исторического знания, пользующихся широкой известностью и авторитетом в России и международном академическом сообществе, являющихся авторами многочисленных книг и статей, постоянными участниками крупных международных научных форумов и исследовательских проектов, а также известных в качестве популяризаторов исторического знания. Школа исторических наук активно сотрудничает с ведущими зарубежными университетами и научными центрами, выступает организатором международных научных конференций, симпозиумов и коллоквиумов.

Доклад Арины Дмитриевны Новиковой был посвящен дипломатическому церемониалу времен правления Екатерины II. Докладчица предлагает рассматривать дипломатический церемониал и связанный с ним символический язык не как «декор», а как важную составляющую внешней политики екатерининского периода. При дворе Екатерины II праздники, визиты, рассадка, подарки и другие жесты были направлены и на «внешнюю аудиторию» – дипломатический корпус – и служили инструментом символической политики императрицы, позволяя без слов транслировать приоритеты во внешнеполитическом курсе.
Александр Юрьевич Юрский представил доклад на тему «Дворянство и подготовка отмены крепостного права в России: инициатива, интеграция, контроль», в котором с нового ракурса была рассмотрена роль дворянства в крестьянской реформе. Докладчик предложил взглянуть на крестьянскую реформу не с точки зрения формы освобождения (с землей или без земли), а через технологию ее проведения. Отводя привлечению дворянству важное значение, в докладе было показано, что Министерство внутренних дел очень гибко подходило к взаимоотношениям с дворянами-помещиками, призванных в Губернских комитетах разработать Положение об освобождении крестьян, а ряд важных пояснений и ограничений в их работе были инициированы «снизу» через обращения к губернаторам, а от них – к министру.
С докладами также выступили наши студенты и аспиранты.
Ангелина Зуева (3 курс ОП "История") – о географии польской ссылки после восстания в Царстве Польском 1863–1864 гг. и аспирантов Аспирантской школы по историческим наукам Константина Дмитриевича Белова (1 год) о Юбилеях 1912 и 1913 года в газете "Утро России" и Димитриоса Хронопулоса (2 год) о юбилее 1000-летия славянской письменности в 1863 году.
Программа конференции предусматривала также гостевые лекции профессоров Школы исторических наук ФГН Екатерины Михайловны Болтуновой («Польские конспираторы 1810-х – 1820-х гг. как “эмоциональное сообщество”») и Кирилла Андреевича Соловьева («1905 год: механика революционной эскалации»).
Подробности о конференции и ее программу вы найдете здесь.
Школа исторических наук: Профессор
Школа исторических наук: Преподаватель
Школа исторических наук: Профессор
Школа исторических наук: Ассистент