Адрес: 105066, г. Москва,
ул. Старая Басманная, д.21/4, стр. 3
Cтажировки в НИУ ВШЭ для преподавателей, сотрудников и аспирантов российских университетов. Подробнее…
Проект Школы исторических наук для школьников 8-11 классов и всех интересующихся историей. Регулярные онлайн-встречи с ведущими специалистами: историками, археологами, этнологами.
Бойцов М. А., Виноградов А. Ю., Воскобойников О. С.
М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2026.
Новая и новейшая история. 2026. Vol. 70. No. 1 . P. 17-28.
В кн.: Древний мир: История и археология: Сборник научных статей. М.: Московский педагогический государственный университет, 2025. С. 253-259.
Орлова Г. А., Танис К. А., Лукин М. Ю. и др.
Humanities. HUM. Basic Research Programme, 2022. № 211.
Школа исторических наук была создана в 2015 году на базе факультета истории НИУ ВШЭ. Коллектив Школы объединяет ведущих ученых в разных областях исторического знания, пользующихся широкой известностью и авторитетом в России и международном академическом сообществе, являющихся авторами многочисленных книг и статей, постоянными участниками крупных международных научных форумов и исследовательских проектов, а также известных в качестве популяризаторов исторического знания. Школа исторических наук активно сотрудничает с ведущими зарубежными университетами и научными центрами, выступает организатором международных научных конференций, симпозиумов и коллоквиумов.

Янина Карпенкина, Ирина Синепупова и Артём Латышев, представили на конкурс проект под названием "Положение советских военнослужащих – бывших военнопленных Великой Отечественной войны в послевоенном обществе (1950-1990е гг."
Ожидается, что по результатам проекта в центральных и региональных архивах Российской Федерации и Республики Беларусь будут выявлены касающиеся положения бывших пленных в 1950-1990е гг. документы государственных органов и общественных организаций, а также личные свидетельства бывших пленных. Планируется также определить источниковую базу для комплексного исследования положения бывших пленных после войны как с позиций социальной истории, так и исследований памяти. Исследователи рассчитывают получить новые, значимые для дальнейшего исследования, данные о социальном положении бывших пленных, их коммуникативных практиках, об отношении к бывшим пленным в официальных организациях ветеранов, способах бывших пленных конструировать нарратив о своем военном опыте.
Поздравляем коллег и желаем им успехов в работе!