Преподаватели Школы исторических наук выступили на научной конференции в Магадане

2 февраля 2024 года Марина Федоровна Румянцева и Роман Борисович Казаков прочти свои доклады на Всероссийской научной конференции "История, гуманитарные и социальные науки: взаимовлияние и взаимодействие (проблемы теории и практики)".

Конференция прошла в стенах Северо-Восточный государственного университета г Магадана на базе Педагогического института (Кафедра социальных и гуманитарных наук). 
В мероприятии приняли участие преподаватели вузов, аспиранты, магистранты, научные работники. Доклады участников конференции касались следующих проблемных полей:
Проблемы и перспективы социально-гуманитарных наук;
Методология исследования в социальных и гуманитарных науках;
Прикладные исследования и научные разработки в области социально гуманитарных наук;
Социогуманитарный анализ современной российской действительности;
Проблемы изучения истории России;
Проблемы изучения всеобщей истории;
Археологические исследования в современной исторической науке;
Психологическая наука в России и в мире – направления и проблематикаисследований;
Проблемные поля исследований в современной социологии;
Философия и философские проблемы гуманитарного познания.

В своем выступлении "Психологический поворот в социальногуманитарном познании: от философии до источниковедения" Марина Федоровна рассмотрела психологический поворот в социально-гуманитарном/историческом познании в жесткой обусловленности переходом от классической модели науки к неклассической на рубеже XIX-XX вв. Ключевые моменты конституирования психологии как автономной научной дисциплины / сепарации ее от философии обнаруживаются в философии и описательной психологии В. Дильтея и основоположника русской версии неокантианства А.И. Введенского, обосновавшего принцип признания чужой одушевленности как гносеологический и как этический (четвертый постулат практического разума). По мнению докладчика, в методологии социально-гуманитарных наук психологический поворот воплотился в методе источниковедения А.С. Лаппо-Данилевского, разработавшего процедуры интерпретации как основу получения научного знания в гуманитарных науках и придававшего базовое значение интерпретации психологической. В выступлении были также очерчены перспективы социально-гуманитарного знания после психологического поворота, с учетом влияния концепции З. Фрейда.

Доклад Романа Борисовича Казакова "Историческая библиография как вспомогательная историческая дисциплина: исследовательские практики и место в социальногуманитарных науках" был посвящен характеристике современного состояния исторической библиографии, ее исследовательских практик и преподавания в России и мире. Историческая библиография была рассмотрена как одна из вспомогательных исторических дисциплин в тесной связи и взаимодействии с источниковедением и мировыми практиками изучения исторических источников.

С программой конференции можно ознакомиться по ссылке.