• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Контакты

Адрес: 105066, г. Москва,
ул. Старая Басманная, д.21/4, стр. 3

Руководство
Доцент, руководитель Бабкова Галина Олеговна
Доцент, заместитель руководителя школы Пучков Павел Андреевич
Профессор, научный руководитель школы, директор Центра Истории России Нового времени Каменский Александр Борисович
Менеджер по работе с ППС Некрасова Надежда Владимировна
  • Важные объявления
  • Cтажировки в НИУ ВШЭ для преподавателей, сотрудников и аспирантов российских университетов. Подробнее…

Статья
The Funeral Ceremonies of Alexander I (1826): Hierarchical Representations of Imperial Space beyond the Capitals
В печати

Boltunova E.

Новая и новейшая история. 2026. Vol. 70. No. 1 . P. 17-28.

Глава в книге
Conclusion

Aleksandrov G., Bondarenko D. M.

In bk.: Principles and Forms of Sociocultural Organization: Historical Contexts of Interaction. L.; NY: Anthem Press, 2026. Ch. 13. P. 251-259.

Препринт
How to Turn Towards Soviet Temporaliry? Setting the analytical optics

Орлова Г. А., Танис К. А., Лукин М. Ю. и др.

Humanities. HUM. Basic Research Programme, 2022. № 211.

Галина Ермоленко стала лауреатом Всероссийского конкурса образовательного медиаконтента.

4 марта 2025 г. на Окружной учебно-методической конференции «Основы российской государственности. Развитие» в ИНИОН РАН состоялось награждение победителей Всероссийского конкурса образовательного медиаконтента. Лауреатом конкурса в номинации «Российское государство - цивилизация» стала профессор Школы исторических наук НИУ ВШЭ Галина Алексеевна Ермоленко.

На конференции также были подведены итоги двухлетнего преподавания ОРГ в российских вузах и намечены перспективы совершенствования курса. По словам научного руководителя «ДНК России» А.В. Полосина, вхождение ОРГ в реализацию национального проекта «Молодежь и дети» повысило воспитательное значение и предъявило новые требования к его содержанию. В целях развития ОРГ как академической дисциплины важно переходить к концептуализации понятий и основных положений. При этом нужно не допустить дублирования содержания курса с другими дисциплинами. Так, например, предусмотренное в первом модуле «Что такое Россия» изучение этапов формирования территории российского государства входит в РПД «История России», и в таком случае ВУЗ имеет право не включать эту тему в дисциплину ОРГ.  Экспертиза и сравнительный анализ программ курсов, в свою очередь, позволит продолжить совершенствовать учебный комплекс «Основы российской государственности» и наполнить его новым актуальным содержанием. Так в первый модуль А.В. Полосин предложил включить вопросы об особенностях экономики России. Словом, вариативность позволит при определении тематики отдельных РПД учитывать учебный план каждого направления обучения.

Программа окружной учебно-методической конференции «Основы российской государственности. Развитие»: 

Программа (PDF, 87 Кб)